Funciones.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Clase de Matemáticas - Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el objetivo de la clase de manera clara y concisa: "Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas".


• Plantear el problema interdisciplinar: "Aprender a calcular el porcentaje y su expresión mediante la regla de tres".


• Motivar a los alumnos planteando la importancia de comprender las funciones en la vida cotidiana y cómo el cálculo de porcentajes puede ser útil en diversas situaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve explicación teórica sobre las funciones, resaltando su importancia y ejemplos de su aplicación en situaciones reales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con funciones y porcentajes. Cada grupo debe resolver las situaciones utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, investigando y analizando la información proporcionada.


• Los alumnos deben utilizar diferentes representaciones (tablas, gráficas y diagramas) para relacionar las variables y comprender la relación entre ellas.


• El profesor debe estar disponible para guiar y orientar a los alumnos durante su proceso de indagación, fomentando la reflexión y la discusión en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus conclusiones y soluciones a las situaciones problemáticas plante