Introducción a la narración de historias y la importancia de las fiestas de la comunidad.

olivia Juarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje lúdico y activo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de las fiestas de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las fiestas de su comunidad a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos utilizarla para conocer más sobre las fiestas de nuestra comunidad".



  2. Juego de adivinanzas sobre fiestas (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes fiestas de la comunidad y hacer preguntas a los alumnos para que adivinen de qué fiesta se trata.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos.



  3. Lectura en voz alta de un cuento sobre una fiesta (15 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento relacionado con una fiesta de la comunidad.

    • Durante la lectura, detenerse en momentos clave de la historia para que los alumnos puedan comentar y hacer preguntas.



  4. Actividad creativa: Creación de una historia colectiva (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá inventar una historia sobre una fiesta de la comunidad, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Los alumnos deberán realizar dibujos y anotaciones para representar su historia.




Sesión 2:
Tema: Creación de historias individuales sobre fiestas de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de narrar historias inventadas sobre las fiestas de su comunidad, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera indiv