Introducción a las cartas personales

lupe garcia
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las cartas personales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Plantear el problema: Los alumnos desconocen las características de las cartas.

    • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez han recibido una carta? ¿Saben cómo se envían? ¿Qué saben sobre las cartas personales?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una carta personal como ejemplo.

    • Análisis y discusión en grupo sobre las características de la carta (estructura, contenido, lenguaje, etc.).

    • Comparación entre las cartas enviadas por correo postal y las cartas electrónicas.

    • Reflexión sobre las funciones de las cartas personales.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos importantes aprendidos durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el proceso de envío de una carta por correo postal y electrónico.




Sesión 2:
Tema: Proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir el conocimiento adquirido sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación detallada del proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.

    • Uso de recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comp