Introducción al tema de la democracia

lupe garcia
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la democracia (15 minutos)



  • Presentar el tema de la democracia y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la democracia.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones democráticas en México y en el mundo.

  • Plantear el problema: "Desconocen qué es la democracia y si en su comunidad también se lleva a cabo".


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre la democracia en México (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la construcción de la democracia en México a través de la historia.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para la investigación.

  • Los equipos deberán recopilar información y elaborar un resumen de los momentos más relevantes en la construcción de la democracia en México.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y generar una reflexión sobre la importancia de la participación de todas las personas y pueblos en una sociedad democrática.


Sesión 3: La democracia en la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un representante de la comunidad (autoridad local, líder comunitario, docente...) para que comparta con los alumnos cómo se vive la democracia en la comunidad.

  • Realizar preguntas al invitado para conocer los procesos democráticos que se llevan a cabo en la comunidad.

  • Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información relevante.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación de todas las personas y pueblos en la democracia de la comunidad.


Sesión 4: Experiencia democrática en el aula (30 minutos)



  • Plantear una situación de toma de dec