Introducción al proyecto comunitario "Mejorando nuestra escuela y comunidad"

Alicia Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario "Mejorando nuestra escuela y comunidad"


Objetivos:



  1. Comprender la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la mejora de la escuela y la comunidad.

  2. Identificar problemas y necesidades en la escuela y la comunidad.

  3. Explorar diferentes formas de expresión artística para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de trabajar juntos para mejorar la escuela y la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas y necesidades en la escuela y la comunidad.

  4. Introducción a diferentes formas de expresión artística, como movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras.

  5. Realización de una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen situaciones del espacio escolar utilizando los elementos mencionados anteriormente.

  6. Reflexión y puesta en común de las representaciones artísticas realizadas.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Material artístico (papel, lápices, colores, etc.).

  • Espacio amplio para realizar las representaciones.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas y necesidades en la escuela y la comunidad


Objetivos:



  1. Investigar y analizar problemas y necesidades en la escuela y la comunidad.

  2. Identificar posibles soluciones y propuestas de mejora.

  3. Continuar explorando y empleando diferentes formas de expresión artística para representar las situaciones identificadas.


Actividades:



  1. Rec