Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
ANYHELA FERNANDA ALEY
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la comprensión y producción de cuentos, despertando el interés y motivación de los alumnos.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento corto y emocionante.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué les gusta de los cuentos y por qué.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de mejorar la comprensión lectora a través de la producción de cuentos.
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de cuentos (fantásticos, realistas, de aventuras, etc.) y discutir sus características principales.
- Invitar a los alumnos a elegir un tema para su cuento y proporcionarles tiempo para planificar y organizar sus ideas.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de escritura y revisión a través de la producción de cuentos.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase anterior y repasando los diferentes tipos de cuentos.
- Proporcionar a los alumnos un tiempo para escribir su cuento, recordándoles que deben incluir una introducción, desarrollo y conclusión.
- Promover la revisión y corrección del cuento, fomentando la autoevaluación y el trabajo en parejas.
- Invitar a los alumnos a compartir sus cuentos con sus compañeros de clase, ya sea a través de la lectura en voz alta o mediante la creación de un libro colectivo.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Fomentar la comprensión lectora y la capacidad de dar y recibir retroalimentación constructiva.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el objetivo de las sesiones anteriores y