Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos

Francisco Ramírez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes de su cuerpo en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Calentamiento: Comenzaremos la clase con ejercicios de estiramiento y movimientos suaves para preparar el cuerpo.

  2. Juego de imitación: Los alumnos se dividirán en parejas y se imitarán mutuamente los movimientos que realicen, como caminar, saltar, correr, etc.

  3. Creación de movimientos: Los alumnos se moverán libremente por el espacio y crearán movimientos originales utilizando diferentes partes de su cuerpo.

  4. Juego de obstáculos: Se colocarán obstáculos en el aula y los alumnos deberán superarlos utilizando diferentes movimientos, como saltar, trepar, gatear, etc.


Sesión 2:
Tema: Movimientos en diferentes espacios
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos experimentarán con los movimientos en diferentes espacios, adaptando sus habilidades motrices a cada situación.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un espacio (parque, playa, montaña, etc.). Deberán actuar como si estuvieran en ese lugar, realizando los movimientos característicos.

  2. Circuitos de movimientos: Se crearán diferentes circuitos en el aula con diferentes tipos de movimientos (saltos, equilibrio, arrastre, etc.) y los alumnos deberán recorrerlos, adaptando su movimiento a cada estación.

  3. Baile libre: Se pondrá música y los alumnos podrán moverse libremente por el espacio, experimentando con diferentes movimientos y ritmos.


Sesión 3:
Tema: Movimientos en pareja y en grupo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos practicará