Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Objetivo: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Que los y las alumnas sepan identificar los textos literarios, así como también cuando se habla de un cuento, mito, leyenda, fábula e historia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de mitos y leyendas a través de una breve explicación y ejemplos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y fragmentos de diferentes mitos y leyendas. Pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y emociones al respecto.


• Diferenciación entre mitos y leyendas: Explicar las características principales de cada uno y las similitudes y diferencias entre ellos. Realizar ejercicios prácticos de identificación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de mitos y leyendas: Proporcionar a los alumnos diferentes textos de mitos y leyendas para que los lean individualmente. Luego, en grupos pequeños, discutir y analizar los textos identificando los elementos característicos de cada uno.


• Debate en grupo: Realizar un debate en el aula sobre los mitos y leyendas leídos. Los alumnos deben argumentar y justificar sus puntos de vista sobre los textos y sus interpretaciones.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda y lo representen de manera creativa, ya sea a través de dibujos, teatro, canciones, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Evaluación y reflexión: Realizar una actividad de evaluación formativa