Introducción y exploración de regularidades numéricas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de regularidades numéricas
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar y describir regularidades en los números naturales de hasta cinco cifras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: el estudio de los números y la identificación de regularidades numéricas.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las regularidades numéricas y si han observado alguna en su vida cotidiana.


• Motivar la curiosidad de los alumnos planteando el problema: ¿Existen patrones o regularidades en los números que utilizamos diariamente?

2. Exploración (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes números naturales escritos.


• Pedir a los grupos que analicen las tarjetas y busquen patrones o regularidades en los números.


• Darles tiempo para que compartan sus observaciones y conclusiones.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y registrarlos en el pizarrón.


• Reflexionar en conjunto sobre las regularidades encontradas y cómo pueden ayudarnos a comprender mejor los números.


• Establecer una pregunta de indagación para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos representar y ordenar los números de forma diferente?

Sesión 2: Representación y ordenación de números
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Representar y ordenar números naturales de hasta cinco cifras de diferentes formas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar la pregunta de indagación de la sesión anterior: ¿Cómo podemos representar y ordenar los números de forma diferente?


• Solicitar a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre las