Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aula virtual

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de rectas y ángulos utilizando imágenes y ejemplos visuales.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una situación problemática en el aula virtual relacionada con rectas y ángulos. Por ejemplo, "En el aula virtual, algunos alumnos tienen problemas para identificar los ángulos en las imágenes. ¿Cómo podríamos ayudarlos?"


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo debe proponer una estrategia para ayudar a los alumnos con dificultades.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presenta su estrategia al resto de la clase y se genera una discusión sobre las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 2:

• Repaso: Se realiza un repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre rectas y ángulos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan diferentes ejercicios prácticos en el aula virtual para identificar rectas y ángulos en imágenes y figuras geométricas. Se les proporciona una guía con ejemplos y ejercicios.


• Discusión y reflexión: Se genera una discusión en clase sobre los resultados de la actividad práctica y se reflexiona sobre la importancia de identificar rectas y ángulos en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Aplicación en el aula virtual: Los alumnos realizan una actividad en el aula virtual donde deben aplicar sus conocimientos sobre rec