Presentación del proyecto y reflexión sobre la identidad cultural

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la identidad cultural (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algún aspecto de su identidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y pertenencia cultural, promoviendo la participación activa de los estudiantes.


• Presentar el tema del proyecto: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar brevemente la importancia de la narración en la transmisión de la cultura y la historia.


• Proporcionar ejemplos de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Establecer el objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar relatos o historias de su comunidad o familiares para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Compartir relatos y analizar diferentes estilos narrativos (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de preservar la cultura a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Invitar a los alumnos a compartir los relatos o historias que investigaron en sus hogares o comunidades.


• Realizar una puesta en común de los relatos, promoviendo la participación y el respeto mutuo.


• Analizar en grupo los diferentes estilos narrativos presentes en los relatos compartidos.


• Identificar y discutir los recursos y estrategias narrativas utilizadas por los autores de los relatos.


• Proponer a los estudiantes la tarea de escribir un relato propio utilizando uno de los estilos narrativos analizados.

Sesión 3: Producción de relatos propios (45 minutos)

• Recordar a