Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 1º Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA)

El alumno analizará las necesidades del entorno cercano para identificar un problema ambiental, investigará alternativas de solución y seleccionará la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problema a abordar

En las comunidades rurales y urbanas, algunos problemas ambientales más comunes son la contaminación, la deforestación y la destrucción del entorno natural.

Sesión 1: Identificación del problema del entorno

Inicio (10 min)

• El docente inicia preguntando: "¿Qué problemas ambientales han observado en su comunidad?"


• Se produce una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los principales problemas ambientales en el entorno.


• Se presenta el propósito de la clase y se destacan conceptos clave: problemática, pensamiento estratégico y creativo, impacto ambiental.

Desarrollo (30 min)

1. Trabajo en equipo (5 equipos de 4-5 alumnos):

   
   
   
   
   • Cada equipo selecciona un problema ambiental detectado en la lluvia de ideas.
   
   
   • Investigan sobre la causa, impacto y efectos del problema en su comunidad.
   
   
   
   



2. Discusión orientada:

   
   
   
   
   • El docente guía preguntas para fomentar el pensamiento crítico:
     
     
     • ¿Cómo afecta este problema a la salud y bienestar de la comunidad?
     
     
     • ¿Qué soluciones han intentado antes y por qué no han funcionado?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Elaboración de un diagrama causa-efecto:

   
   
   
   
   • Los alumnos organizan l