Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Nivel: Primaria – 1º grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA):
El alumno analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Sesión 1: ¿Qué es un conflicto?

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por "conflicto" y anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentación de una historia breve: Contar un relato sencillo sobre dos niños que discuten por un juguete y preguntar:
   
   
   • ¿Por qué discutieron?
   
   
   • ¿Cómo podrían resolver el problema?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración de situaciones de conflicto: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en la casa, el aula y la comunidad donde haya un desacuerdo (ej. dos niños peleando por un lápiz, una familia discutiendo).


4. Trabajo en parejas: Cada equipo analiza una imagen y responde:
   
   
   • ¿Por qué creen que hay un problema?
   
   
   • ¿Cómo se sienten los personajes?
   
   
   • ¿Cómo resolverían la situación?
   
   
   
   


5. Puesta en común: Compartir respuestas con el grupo y reflexionar sobre lo común que son los conflictos en la vida diaria.

Cierre (10 minutos)

6. Conclusión grupal: Registrar en el pizarrón las ideas principales sobre qué es un conflicto y qué emociones genera.


7. Reflexión individual: Cada alumno dibuja un momento en que haya vivido o visto un conflicto y escrib