Introducción a la diversidad artística

Etelvina Hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad artística
Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para comprender la riqueza pluricultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen diferentes manifestaciones artísticas y culturales, tanto en México como en otros países.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes formas de arte, como pintura, escultura, danza, música, teatro, entre otros. Discutir en grupo sobre las características y elementos presentes en cada una.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una pequeña obra de arte utilizando diferentes materiales y técnicas. Fomentar la creatividad y la experimentación.

  4. Reflexionar en grupo sobre las distintas formas de expresión artística y su importancia en la riqueza pluricultural. Promover el respeto y la valoración de la diversidad.


Sesión 2: Explorando la diversidad artística en México
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán diferentes manifestaciones artísticas de México para comprender la diversidad cultural del país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes expresiones artísticas de México, como el arte huichol, el ballet folklórico, la música tradicional, la arquitectura colonial, entre otros. Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de cada manifestación.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen y presenten información sobre una manifestación artística mexicana de su elección. Fomentar el trabajo en equipo y la investigación.

  3. Realizar una exposición en clase donde los grupos presenten sus investigaciones. Promover