Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación Didáctica – Historia, 3º de Secundaria
Unidad Temática: Las tensiones del siglo XX
Tema específico: Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar

Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.

Competencias a desarrollar:

• Analiza fuentes históricas para comprender procesos y estructuras económicas.


• Desarrolla pensamiento crítico al cuestionar las implicaciones del desarrollo capitalista.


• Participa en el desarrollo colectivo de conocimientos con respeto a la diversidad cultural.


• Propone soluciones a problemáticas actuales a partir del análisis histórico.

Estrategia didáctica:
Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas centrado en el eje “¿Cómo el avance industrial y tecnológico del siglo XIX incidió en el fortalecimiento del sistema capitalista mundial y cómo esto influye hoy en el acceso desigual a la educación?”

Sesión 1 – Descubrimos el problema

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se presenta una imagen comparativa entre una fábrica del siglo XIX y una planta industrial moderna.


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Qué relación podría haber entre estas fábricas y el mundo como lo conocemos hoy?
  
  
  • ¿Cómo creen que el avance de la industria af