Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización: Se iniciará la sesión con un breve video que muestra ejemplos de tecnologías que utilizan energía calorífica y su impacto en la vida cotidiana y el ambiente. La intención es motivar un ambiente de curiosidad y apertura hacia el tema.

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué aparatos en su casa utilizan energía calorífica?


• ¿Han notado si estos aparatos emiten calor o gases?

Introducción al tema: Se explicará brevemente el concepto de energía calorífica y su importancia en la vida cotidiana y la técnica, vinculándolo con la sustentabilidad y el cuidado medioambiental.

Desarrollo (30 minutos)

Indagación y exploración

1. Trabajo en equipos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes tipos de motores y tecnologías que utilicen energía calorífica (motores de combustión interna, calentadores solares, etc.). Deben identificar cómo funcionan, qué gases expelen y cuál es el efecto del calor disipado en el ambiente.

   
   



2. Lectura y análisis: Se proporcionará material de lectura (adaptado en lenguaje y contenido para la edad de los alumnos) sobre los efectos medioambientales de la utilización de energías no renovables y cómo las práctic