Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Empleo de textos con instrucciones

Nivel educativo: Primaria 2º Grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito enfocado en el tema de alimentación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el objetivo de manera clara: "Hoy aprenderemos a escribir instrucciones para hacer algo muy especial. ¿Alguna vez han seguido una receta para cocinar? Pues hoy, ¡vamos a crear nuestras propias instrucciones para preparar un alimento saludable!"

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas dirigidas para saber qué conocen sobre el tema. "¿Han escrito antes pasos para hacer algo? ¿Qué tipo de cosas?" Asegurarse de adaptar el lenguaje a su nivel de comprensión.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a trabajar juntos para crear un libro de recetas saludables hecho por todos nosotros. Este libro se compartirá con nuestra comunidad para ayudar a todos a comer más saludable."

   
   



4. Brainstorming grupal: En equipos, los alumnos discutirán y elegirán una receta saludable que les gustaría explicar. Guíalos para que piensen en recetas simples y divertidas.

   
   



5. Investigación y redacción: Cada equipo buscará en libros o internet (con la supervisión del maestro) las instrucciones básicas para su receta. Posteriormente, escribirán en sus propias pal