Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Isis Lucero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Exposición sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Los alumnos investigarán y harán una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su comunidad.


Sesión 3:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Actividad: Cada grupo elegirá una herramienta, máquina o instrumento y realizará una presentación para explicar su funcionamiento, importancia y cómo se utiliza en la comunidad.


Sesión 4:



  • Exposición de las presentaciones por parte de los grupos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una discusión en grupo sobre los beneficios y limitaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.


Sesión 5:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y sustentable.

  • Actividad: Los alumnos diseñarán un cartel o folleto informativo que promuev