Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las reacciones químicas y su impacto

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Química

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han observado alguna transformación en materiales o sustancias en su vida cotidiana que impliquen un cambio de color, temperatura, formación de gas, etc., y pedirles ejemplos. (5 min)

   
   



2. Planteamiento del tema y objetivos: Presentar el tema del día: “Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas” y los objetivos de la sesión. Explicar cómo la comprensión y el análisis de textos jugarán un papel crucial en el entendimiento de las reacciones químicas. (5 min)

   
   



3. Introducción a la metodología: Explicar brevemente la metodología de aprendizaje por indagación que se seguirá durante la clase, destacando la importancia del pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura. (5 min)

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura guiada e indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregar extractos de textos que describan diferentes reacciones químicas, asegurándose de que sean accesibles y estén adaptados a su nivel de comprensión lectora. Cada grupo deberá leer su texto y, mediante un proceso guiado de indagación, identificar la reacción química, las propiedades de los reactivos y los productos, así como cualquier ca