Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Reconocer los agentes contaminantes del agua, aire y suelo

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la presencia de contaminantes en su comunidad.

2. Actividad de indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes muestras de agua, aire y suelo de su comunidad.


• Pedir a los alumnos que observen las muestras y anoten sus características.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen posibles agentes contaminantes en cada muestra.

3. Puesta en común y discusión (15 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones.


• Promover la discusión sobre los impactos de los agentes contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar medidas preventivas o alternativas de solución.

Sesión 2: Marco normativo en México sobre contaminación y propuesta de medidas sustentables

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso y reflexión (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas sobre los agentes contaminantes.


• Reflexionar sobre la