Exposición sobre temas diversos
marisol zabalza
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés para exponer.
- Elección de los temas a exponer por parte de los alumnos, considerando la diversidad de intereses.
- Explicación sobre la importancia de planear una exposición y cómo elaborar materiales de apoyo.
- Los alumnos elegirán un tema y comenzarán a planificar su exposición, desarrollando un esquema con los puntos principales a tratar.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema elegido.
Sesión 2:
- Repaso del tema elegido por cada alumno.
- Introducción al uso de sinónimos y antónimos en la exposición oral.
- Los alumnos elaborarán tarjetas con sinónimos y antónimos relacionados con su tema.
- Practicarán su exposición frente a un compañero, utilizando los sinónimos y antónimos en su discurso.
- Retroalimentación y sugerencias para mejorar la presentación.
- Tarea: Reforzar el uso de sinónimos y a