Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Asignatura: Física
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía (renovables y no renovables), su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valore sus beneficios en un marco de sustentabilidad y cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activador de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con preguntas abiertas para conocer qué saben los alumnos sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en la vida diaria y en el cuidado del ambiente. Ejemplos de preguntas podrían ser: ¿Qué tipos de energía conocen? ¿Han escuchado hablar sobre energías renovables y no renovables? ¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente?

  
  



• Motivación y presentación de objetivos: Se explicará la importancia de conocer y reflexionar sobre el aprovechamiento de las energías y cómo esto se relaciona con un estilo de vida saludable y el cuidado del ambiente. Se presentarán los objetivos de la sesión, destacando la importancia de adoptar una postura crítica frente a la selección y uso de las energías en nuestra comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de conceptos a través de la indagación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un tipo de energía asignado, considerando su definición, cómo se produce, beneficios ambientales y ejemplos de su uso en la comunidad. Se incentivará el uso de recursos tecnoló