Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la planeación: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de juegos cooperativos

Objetivo general: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Objetivos específicos:

1. Desarrollar habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar.


2. Fomentar el respeto hacia los compañeros en los juegos cooperativos.


3. Promover la integración social y la práctica de la cooperación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta jugar y qué juegos conocen.


• Presentación del problema: Plantear el problema de falta de respeto y cómo esto puede afectar la integración social y la cooperación en los juegos.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de las habilidades motrices básicas: Correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar los músculos.


• Práctica de las habilidades motrices a través de juegos individuales y en parejas.


• Reflexión grupal sobre las diferentes habilidades y posibilidades que cada alumno tiene.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar y traer una propuesta de juego cooperativo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de las propuestas de juego cooperativo por parte de los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Elección de una propuesta de juego cooperativo.


• Explicación de las reglas y objetivos del juego.


• Práctica del