Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común, integrando conocimientos de física y promoviendo la inclusión y la igualdad de género, así como la conciencia acerca del acoso escolar.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización hacia el tema de inclusión y acoso escolar (5 minutos)

• Dinámica de presentación grupal: Cada estudiante menciona su nombre y un material que les guste o utilicen frecuentemente, explicando por qué. Esto fomenta un ambiente de respeto e inclusión desde el inicio.


• Breve charla sobre el acoso escolar: Se hará énfasis en la importancia de crear un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso para todos.

Actividad 2: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema del día: Mediante imágenes y ejemplos cotidianos en un PowerPoint, se introduce a los estudiantes en el tema de las propiedades y características de la materia, haciendo hincapié en cómo la elección de materiales afecta nuestra vida diaria y el ambiente escolar.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Investigación y exposición grupal (15 minutos)

• Los estudiantes se dividirán en grupos mixtos para investigar sobre diferentes materiales usados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común, con especial atención a sus propiedades físicas y cómo estas determinan su uso.


• Se asignará a cada