Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3

Asignatura: Historia
Grado: 2° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Las tensiones del siglo XX.
Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinar: Comprensión Lectora, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Artes y Experiencias Estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben acerca de la Revolución Mexicana y los cambios posteriores en la sociedad y la política mexicana.


• Presentación del problema: Los estudiantes recibirán un breve párrafo descriptivo (creado previamente) sobre el contexto socio-político del Maximato, destacando cómo las tensiones de este periodo influyeron en la cultura y el arte del México postrevolucionario. Se planteará el problema: ¿Cómo los eventos políticos del Maximato encontraron reflejo en la sociedad, la cultura y el arte de la época?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Recopilación de información: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, buscarán información sobre el Maximato, enfocándose en los siguientes ejes: políticos, sociales, culturales y artísticos. Utilizarán textos de historia, artículos en línea recomendados y material audiovisual proporcionado.

   
   



2. Análisis y síntesis de la información: Cada grupo deberá elaborar un breve resumen de su investigación, destacando cómo el Maximato influyó en los aspectos asign