Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
JOSE NICOLAS PAUDA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema del diálogo y la importancia de tomar acuerdos y intercambiar puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las pautas que norman los intercambios orales.
- Exponer ejemplos de situaciones en las que se requiere un diálogo para tomar acuerdos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el respeto al turno de palabra.
Sesión 2 (Pautas del diálogo):
- Revisar las pautas del diálogo: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Realizar una dinámica donde los alumnos practiquen cada una de estas pautas de manera individual y en grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de estas pautas en el intercambio de opiniones.
Sesión 3 (Intercambio de opiniones):
- Explicar la importancia de intercambiar opiniones y aprender de ellas.
- Presentar un tema de debate y dividir a los alumnos en grupos para que expresen sus opiniones y argumentos sobre el tema.
- Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus puntos de vista y escuchen las opiniones de los demás.
Sesión 4 (Proyecto comunitario):
- Plantear un proyecto comunitario relacionado con el tema del diálogo