Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y animales. En grupos pequeños, los estudiantes deberán describir oralmente cada imagen, mencionando características como forma, color, tamaño, entre otros.


• Cierre: Preguntar a los estudiantes si les resultó fácil o difícil describir las imágenes y solicitarles que reflexionen sobre la importancia de ser capaces de describir adecuadamente.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de asociación, donde los estudiantes emparejen tarjetas con palabras de objetos, personas, seres vivos y lugares con las imágenes correspondientes.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos deberán elegir una imagen de una persona, ser vivo u objeto y describirlo por escrito utilizando adjetivos y palabras descriptivas. Luego, intercambiarán sus descripciones y tratarán de adivinar a qué imagen se refiere cada uno.


• Cierre: Compartir las descripciones más interesantes y reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje preciso y detallado a