Textos de divulgación científica
Cesar Segundo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica. Explicar a los alumnos qué son los textos de divulgación científica y su importancia en la transmisión de conocimiento científico a la sociedad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas científicos de interés para los alumnos.
- Investigación en equipo: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige un tema científico de interés para investigar.
- Recopilación de información: Los alumnos buscan información sobre su tema elegido y la registran en fichas de trabajo.
Sesión 2:
- Exposición de resultados: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su tema científico, utilizando los recursos audiovisuales que consideren necesarios.
- Análisis de características del texto de divulgación científica: Se identifican las características principales de los textos presentados por los grupos y se destacan en una lista en el pizarrón.
- Elaboración de un texto de divulgación científica: En equipos, los alumnos eligen un tema de interés común y elaboran un texto de divulgación científica, siguiendo las características identificadas previamente.
Sesión 3:
- Revisión y retroalimentación de los textos: Cada equipo intercambia sus textos con otro equipo para realizar una revisión y brindar retroalimentación