El encuentro entre los españoles y los pueblos indígenas en el nuevo mundo.

Jose Luis Moreno
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: El encuentro entre los españoles y los pueblos indígenas en el nuevo mundo.


Objetivo: Comprender el proceso de arribo de los españoles al nuevo mundo y su influencia en la colonización de las Antillas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una actividad de motivación donde se muestren imágenes de los españoles llegando al nuevo mundo y el encuentro con los pueblos indígenas. Generar una lluvia de ideas en torno a lo que los alumnos conocen sobre este tema.



  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una serie de documentos históricos relacionados con el tema. Cada grupo deberá analizar los documentos y responder a las siguientes preguntas:



    • ¿Qué información proporcionan los documentos sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo?

    • ¿Qué impacto tuvo este arribo en los pueblos indígenas de las Antillas?



  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para discutir las diferentes perspectivas y opiniones.




Sesión 2:
Título: La colonización de las Antillas: consecuencias y resistencias.


Objetivo: Analizar las consecuencias de la colonización de las Antillas por parte de los españoles y las resistencias de los pueblos indígenas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y los puntos más relevantes del debate.



  2. Trabajo individual: Entregar a cada alumno una ficha de trabajo con diferentes preguntas relacionadas con las consecuencias de la colonización y las resistencias de los pueblos indígenas. Los alumnos deberán responder a las preguntas y a