La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles un problema relacionado con la comprensión lectora sobre la expedición de Colón.


• Los estudiantes investigarán en libros de historia y fuentes confiables en internet para resolver el problema planteado.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir nuevas fuentes de información, como textos literarios, cartas de Colón u otros documentos históricos sobre su expedición.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva, donde los alumnos deberán resumir y analizar textos relacionados con la expedición.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista presentes en los textos.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles (historiador, geógrafo, lingüista, etc.).


• Los grupos deberán analizar y discutir la influencia del descubrimiento de América en diferentes aspectos de la vida (economía, cultura, política, etc.).


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto