Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o anécdota relacionada con situaciones de riesgo.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente en el entorno familiar y comunitario.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las situaciones de riesgo

• Actividad de inicio: Recordatorio de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de una investigación en grupos sobre las posibles consecuencias de las situaciones de riesgo identificadas. Cada grupo deberá seleccionar una situación de riesgo y buscar información sobre las consecuencias que esta puede tener en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Actividad de cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones grupales y reflexión sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.

Sesión 3:
Tema: Estrategias de prevención de situaciones de r