Introducción al tema y reflexión sobre roles de género en la familia y la escuela

yudit quezada
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre roles de género en la familia y la escuela


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias y la escuela, enfocándose en la participación de ambos géneros en las actividades familiares y el sostenimiento económico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se abordará en la clase.

    • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre las diferencias que perciben entre hombres y mujeres en su entorno familiar y escolar.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes roles de género en la familia y la escuela.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo a partir de preguntas como:

      • ¿Qué diferencias observan entre hombres y mujeres en su entorno?

      • ¿Creen que es justo que existan diferencias en las actividades que realizan hombres y mujeres?

      • ¿Por qué creen que existen estas diferencias?

      • ¿Qué cambios les gustaría ver en relación a los roles de género en su entorno?





  3. Análisis de casos (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes casos sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.

    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un caso para analizar.

    • Cada grupo deberá discutir y responder preguntas como:

      • ¿Qué roles de género se observan en el caso?

      • ¿Consideran que estos roles son justos?

      • ¿Qué cambios podrían proponer para promover una mayor igualdad de género en esa situación?





  4. Puesta en común y conclus