Presentación del tema y reflexión sobre las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de las emociones y promover la reflexión sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño comparta una emoción que haya experimentado recientemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las emociones y mencionar algunas ejemplos (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden generar diferentes emociones.
   
   
   • Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representa cada una.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo sobre cómo nos sentimos en situaciones cotidianas y cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes emociones.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación entre emociones y la integridad personal (45 minutos)

Objetivo: Relacionar las emociones con la integridad personal y aprender a identificar situaciones de riesgo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el tema de las emociones y revisar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar situaciones ficticias en las que un niño pueda sentir que está en riesgo su integridad o la de sus