Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Problema de alimentación poco saludable afectando el rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar el concepto de fracción y decimal.


• Realizar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios sencillos de conversión utilizando papel y lápiz.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus resultados y comentarán las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Introducción a las diferentes estrategias de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de conversión utilizando las estrategias aprendidas.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus soluciones y discutirán las ventajas y desventajas de cada estrategia.

Sesión 3:

• Aplicación de estrategias de conversión en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de conversión relacionados con medidas de longitud, capacidad y peso.


• Reflexión: Los alumnos discutirán cómo las conversiones de fracciones a decimales y viceversa son útiles en la vida diaria.

Sesión 4:

• Aplicación de estrategias de conversión en problemas matemáticos más complejos.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas matemáticos que requieren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexión: Los alumnos analiza