Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Explicar el enfoque de la clase, que se basará en el Aprendizaje Basado en Problemas y el desarrollo del pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Actividad de activación del conocimiento previo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de tensiones en el siglo XX y el movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o en papelógrafo.
   
   
   
   



3. Presentación de documentos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos diferentes crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que lean los documentos de manera individual y subrayen las partes más relevantes o interesantes.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir los documentos leídos y construir hipótesis sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   • Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en forma de lluvia de ideas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar analizando y reflexionando sobre las tensiones en el siglo XX y sus manifestaciones en el movimiento estudiantil de 1968, abordando el problema de conducta relacionado con la violencia.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesió