Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo

Nancy Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y intercambiar puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y por qué es importante.

  2. Presentar a los alumnos una situación problémica relacionada con la falta de participación de los padres de familia en la comunidad escolar.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre cómo el diálogo podría ayudar a resolver este problema.

  4. Comentar ejemplos de diálogos exitosos en la resolución de conflictos.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen un diálogo para llegar a un acuerdo sobre un tema específico.


Sesión 2: Experienciando el diálogo en el aula
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo como herramienta para tomar decisiones o asumir una postura.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar la importancia del diálogo y su relación con la toma de decisiones.

  2. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos tengan que debatir sobre un tema y llegar a un acuerdo.

  3. Comentar los resultados de la dinámica y reflexionar sobre los retos y beneficios del diálogo en la toma de decisiones.

  4. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación problémica relacionada con la falta de participación de los padres de familia. Cada equipo deberá proponer posibles soluciones a través del diálogo.

  5. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada equipo y debatir sobre cuál consideran la más viable.


Sesión 3: Diálogo con los padres de familia
Objetivo: