Introducción al álgebra
Hanna Dianely León Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con superficies y volúmenes de cuerpos geométricos en diferentes contextos?
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos una imagen de un cuerpo geométrico (por ejemplo, un cubo) y preguntarles cómo podrían representar el área de una de sus caras utilizando el álgebra.
- Fomentar la reflexión y discusión grupal sobre posibles estrategias algebraicas para calcular el área.
Actividad 2:
- Dar a los alumnos una hoja de trabajo con diferentes cuerpos geométricos y pedirles que calculen el área de cada uno de ellos utilizando expresiones algebraicas.
- Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1:
- Retomar la actividad anterior y pedir a los alumnos que compartan sus resultados y estrategias utilizadas.
- Fomentar el debate y la comparación de diferentes enfoques algebraicos para calcular áreas de cuerpos geométricos.
Actividad 2:
- Presentar a los alumnos una nueva problemática relacionada con el cálculo de volúmenes de cuerpos geométricos.
- Pedirles que, de manera individual o en parejas, utilicen el álgebra para representar y calcular el volumen del cuerpo en cuestión.
Sesión 3 (45 minutos):
Actividad 1:
- Poner en común las soluciones propuestas por los alumnos y discutir los diferentes enfoques utilizados para calcular volúmenes.
- Fomentar la reflexión sobre la relación en