Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema en común para desarrollar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura comprensiva.


• Explicación de las estrategias de lectura para identificar información específica y comprender el tema central.


• Lectura de un texto informativo relacionado al tema elegido.


• Realización de preguntas de comprensión para practicar la identificación de información específica.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos.


• Explicación de la estructura de un texto informativo.


• Ejemplos de textos informativos sobre diferentes temas.


• Elaboración de un esquema para organizar la información del tema elegido.


• Redacción de un texto informativo individual sobre el tema.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo y colaborativo.


• Intercambio de textos informativos entre los estudiantes.


• Lectura y análisis de los textos informativos de los compañeros.


• Retroalimentación constructiva sobre la claridad y coherencia de los textos.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos.


• Exposición de los estudiantes sobre el tema elegido.


• Preguntas y respuestas para profundizar en la comprensión de los temas presentados.


• Reflexión final so