Introducción y aprendizaje sobre el dengue

Leonardo felipe de la cruz Campos
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Creando conciencia: Producción de expresiones creativas para prevenir el dengue"


Objetivo general de la planeación: Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas que representen la prevención del dengue y promuevan la conciencia en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y aprendizaje sobre el dengue (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.

  • Conversación sobre qué es el dengue y cómo se transmite.

  • Explicación de las principales medidas de prevención del dengue.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones comunes de transmisión del dengue. Después, se discute en plenaria las medidas de prevención que podrían haberse tomado en cada caso.



  2. Elaboración de un mural: Los alumnos crean un mural colectivo utilizando diferentes materiales y elementos artísticos para representar las medidas de prevención del dengue.




Sesión 2: Explorando elementos artísticos (45 minutos)



  • Introducción a los distintos elementos artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  • Relación de los elementos artísticos con la representación del mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Actividades:



  1. Exploración de elementos artísticos: Los alumnos participan en diferentes actividades que les permitan experimentar con los elementos artísticos mencionados anteriormente. Por ejemplo, pueden pintar con distintos colores y texturas, crear sonidos con instrumentos musicales, experimentar con diferentes tamaños y formas de papel, entre o