Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Sesión 1: Introducción al debate

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.

2. Presentación del tema (10 minutos)

• Explicar brevemente qué es un debate y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de debates en diferentes ámbitos (político, escolar, etc.).


• Plantear la importancia de argumentar ideas de manera adecuada.

3. Organización de un debate (15 minutos)

• Explicar las etapas de un debate: presentación del tema, exposición de argumentos a favor y en contra, réplica y contrarréplica, cierre y conclusión.


• Mostrar ejemplos de cómo se organiza un debate en cada una de las etapas.

4. Participación en un debate simulado (10 minutos)

• Dividir al grupo en dos equipos.


• Plantear un tema de interés común y asignar a cada equipo una postura a favor y en contra.


• Dar tiempo a los equipos para preparar sus argumentos.

5. Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Agradecer la participación de los alumnos y motivarlos a seguir trabajando en sus habilidades de argumentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Puntualidad y respeto hacia los demás.


• Uso adecuado del lenguaje y capacidad para argumentar ideas.


• Capacidad para escuchar y responder a los argumentos de los demás.

2. Cuestionario de retroalimentación:

• Preguntas cerradas para evaluar el nivel de comprensión del tema.


• Preguntas abiertas para recoger suger