Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números

Grado: 5º de Primaria

Tema: Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de sucesión numérica
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación del problema a los alumnos: "¿Por qué es importante aprender a expresar oralmente la sucesión numérica? ¿En qué situaciones cotidianas podríamos necesitar usarla?"

  
  



• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiere la expresión oral de la sucesión numérica. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una lista de situaciones cotidianas en las que se necesite utilizar la sucesión numérica. Luego, cada pareja compartirá su lista con el resto de la clase.

  
  



• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión. Se enfatizará la importancia de poder expresar oralmente la sucesión numérica en diferentes contextos.

  
  

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación de diferentes ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes. Los alumnos analizarán las características de cada una.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear su propia sucesión numérica ascendente y descendente. Deberán identificar el patrón que sigue la sucesión y explicarlo al resto de la clase.

  
  



• Actividad: Cada grupo presentará su sucesión numérica y el patrón que identif