Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 3º de Primaria

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la poesía y generar interés por la lectura de poemas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre qué es la poesía y qué tipo de textos se consideran poemas.


2. Mostrar ejemplos de poemas cortos y sencillos, preferiblemente relacionados con temas que interesen a los alumnos, como animales, naturaleza o juegos.


3. Realizar una lectura colectiva de un poema seleccionado, destacando la forma en que se estructuran las estrofas y los versos.


4. Promover la participación de los alumnos en la lectura individual de poemas cortos que se les proporcionarán.


5. Realizar una ronda de preguntas y comentarios sobre los poemas leídos, permitiendo que los alumnos compartan sus opiniones y emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la creación de poemas y canciones por parte de los alumnos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la definición de poemas y canciones.


2. Presentar diferentes ejemplos de poemas y canciones, destacando su estructura y características.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes temas para elegir y escribir un poema o una canción.


4. Permitir que los alumnos trabajen individualmente o en parejas para crear sus poemas o canciones, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


5. Invitar a algunos alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase, promoviendo la v