Introducción al tema y reflexión sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.
Joana A. Borquez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales para describir personas, lugares y hechos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué palabras o frases pueden usar para describir personas, lugares y hechos.
- Mostrar ejemplos de diferentes descripciones y analizar las palabras y frases utilizadas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de elegir las palabras y frases adecuadas para lograr una descripción precisa y efectiva.
- Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Sesión 2: Aplicación de la descripción en la comunidad.
Objetivo: Aplicar el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales en la descripción de personas, lugares y hechos en la comunidad.
Actividades:
- Salir a la comunidad con los alumnos y pedirles que observen detenidamente personas, lugares y hechos.
- Regresar al salón de clases y pedir a los alumnos que compartan lo que observaron.
- Realizar una lista de las palabras y frases que podrían utilizar para describir lo observado.
- Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un lugar o hecho para describir utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
- Cada pareja deberá presentar su descripción al resto de la clase y recibir retroalimentación sobre la precisión y efectividad de su descripción.
Sesión 3: Trabajo en grupo para la descripción de la comunidad.
Objet