Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: LOS NIÑOS NO CONSERVAN EL MEDIO AMBIENTE

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de conservación del medio ambiente por parte de los niños.


• Discutir y reflexionar sobre las consecuencias de la falta de conservación del medio ambiente en la salud ambiental.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la creación de un mural o la realización de una carta compromiso individual, donde los alumnos expresen su interés en contribuir a la conservación del medio ambiente.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema medioambiental específico, sus causas y consecuencias.


• Proporcionar a los grupos recursos y materiales como libros, internet y artículos científicos para realizar la investigaci