Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Francia Meza
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Objetivo (PDA): Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación
Actividad:
- Presentar a los estudiantes la definición de diversidad y discriminación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los estudiantes hayan presenciado o experimentado.
- Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan ejemplos de situaciones de discriminación en diferentes contextos (escuela, comunidad, entidad, país).
Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de discriminación en el aula
Actividad:
- Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de discriminación en el aula.
- Fomentar la reflexión y el análisis de estas situaciones, identificando el motivo de discriminación y las consecuencias que tiene en las personas involucradas.
- Guía de discusión grupal: ¿Cómo podríamos evitar estas situaciones de discriminación en el aula?
Sesión 3:
Tema: Situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad
Actividad:
- Realizar una investigación en grupos sobre situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad relacionadas con diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.