Reconociendo el orden alfabético y las letras

Lorena
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo el orden alfabético y las letras
Objetivo: Los alumnos reconocerán el orden alfabético y aprenderán el nombre de las letras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y revisión de la lección anterior.
    b. Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre el orden alfabético y el nombre de las letras. ¿Alguien sabe qué es el orden alfabético?"



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de las letras del alfabeto en orden.
    b. Juego: "Ordenamos las letras" - Los alumnos deberán ordenar las letras del abecedario en una tarjeta gigante en el piso.
    c. Explicación del nombre de cada letra y su sonido.
    d. Actividad de práctica: Los alumnos escribirán en sus cuadernos el abecedario en orden.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión: "¿Por qué es importante conocer el orden alfabético y el nombre de las letras?"
    b. Tarea: Los alumnos deberán repasar el abecedario en casa y reconocer al menos 5 palabras que empiecen con cada una de las primeras 5 letras.




Sesión 2: Escribiendo nuestro nombre y apellidos
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos correctamente, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y revisión de la tarea.
    b. Repaso del abecedario.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicación de cómo escribir nombres y apellidos correctamente.
    b. Actividad de práctica: Los alumnos escribirán en un papel su nombre y apellidos, siguiendo el modelo del profesor.
    c. Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros para conocer los nombres y apellidos de sus familiares y profesores. Luego, escribirán esta información en una lista.




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