Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos

Heber Medina
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las figuras geométricas a través del Día de Muertos


Objetivo general: Utilizar la regla y el compás para trazar diferentes construcciones geométricas, como el punto medio, la mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, la bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y entender las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.

  2. Aplicar las técnicas de trazado de construcciones geométricas utilizando la regla y el compás.

  3. Demostrar habilidades de pensamiento crítico al relacionar las figuras geométricas con el tema del Día de Muertos.

  4. Fomentar la creatividad y la expresión artística a través del diseño y la decoración de figuras geométricas relacionadas con el Día de Muertos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos (10 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué son las figuras planas y cuerpos geométricos?

  • Actividad de exploración: Observación y clasificación de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos en el entorno.


Sesión 2: Construcción de figuras geométricas básicas (10 minutos)



  • Presentación de las herramientas: Regla y compás.

  • Demostración y práctica de cómo trazar segmentos y ángulos congruentes.


Sesión 3: Construcción de figuras geométricas avanzadas (15 minutos)



  • Trazado de la mediatriz de un segmento.

  • Trazado de la bisectriz de un ángulo.


Sesión 4: Relación entre figuras geométricas y el Día de Muertos (10 minutos)



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos relacionar las figuras geométricas con el Día de Muertos?

  • Actividad de pen