Introducción al tema y análisis de textos narrativos
Gerson Gidalti Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos
Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas presentes en textos del pasado y del presente.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.
- Lectura de un cuento corto del pasado.
- Análisis de la estructura narrativa del cuento: Identificar el inicio, desarrollo y desenlace de la historia.
- Identificación de los recursos narrativos utilizados: Personajes, ambiente, diálogos, descripciones, etc.
- Lectura de un texto narrativo más complejo del presente.
- Comparación entre los dos textos: Identificar las diferencias y similitudes en el estilo y recursos narrativos utilizados.
Sesión 2: Técnicas para trabajar con textos largos y complejos
Objetivo: Desarrollar estrategias para comprender y trabajar con textos narrativos largos y complejos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los recursos narrativos presentes en los textos analizados.
- Técnica de lectura en voz alta: Leer en grupo un texto narrativo largo y complejo, prestando atención a la entonación y pausas adecuadas.
- Subrayado y resumen: Los alumnos subrayarán las ideas principales y realizarán un resumen escrito del texto leído.
- Organización de la información: Los alumnos utilizarán esquemas o mapas conceptuales para organizar la información del texto.
Sesión 3: Uso de mayúsculas y redacción de texto libre
Objetivo: Mejorar el uso correcto de las mayúsculas y desarrollar habilidades de redacción en la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:
- Repaso de las reglas de uso de mayúsculas: Recordar las sit