Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Paulina Galván
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de los intereses y gustos de los alumnos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Explicación de la importancia del análisis de los textos literarios para su disfrute y comprensión.
- Inicio del proyecto comunitario: División de los alumnos en grupos para investigar y seleccionar cuentos y poemas de diferentes culturas y países.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los cuentos y poemas seleccionados por cada grupo.
- Lectura en voz alta de algunos de los textos seleccionados.
- Análisis de los elementos literarios presentes en los cuentos y poemas: personajes, conflictos, ambiente, versos, estrofas, rima, etc.
- Reflexión sobre cómo los elementos literarios influyen en el disfrute y comprensión de los textos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Continuación de la lectura y análisis de cuentos y poemas.
- Realización de actividades prácticas para identificar los elementos literarios en los textos: completar una ficha de análisis, crear un collage con imágenes relacionadas al cuento o poema, etc.
- Diálogo sobre las dificultades encontradas durante el análisis de los textos y posibles estrategias para superarlas.
- Asignación de tareas para la próxima se