Introducción al debate

Plan de clase

Título de la planeación: "Participación en debates sobre temas de interés común"

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de autorregulación en algunos alumnos

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al debate

• Presentación del tema central y de interés común a través de una pregunta o problema que les motive a debatir.


• Breve explicación de qué es un debate y de su importancia en la sociedad.


• Aplicación de una dinámica grupal de reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Asignación de roles para el debate (moderador, proponentes, oponentes, etc.).


• Asignación de los equipos y entrega de la guía de trabajo.

Sesión 2: Preparación para el debate

• Explicación de la estructura de un debate (introducción, exposición de argumentos, réplica y conclusiones) y de la importancia de la investigación previa.


• Actividad de investigación individual sobre el tema propuesto, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema en cuestión.


• Aplicación de una dinámica grupal de organización y planificación de los argumentos.

Sesión 3: Desarrollo del debate

• Recuerdo de las normas de participación y respeto establecidas en la sesión anterior.


• Inicio del debate con la presentación de cada equipo y sus argumentos a favor o en contra del tema.


• Aplicación de estrategias para la participación equitativa de todos los alumnos.


• Moderación del debate por parte del alumno de